Mobilność Erasmus+ w Hiszpanii – niezapomniane doświadczenie
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w międzynarodowej mobilności w ramach programu Erasmus+, która odbyła się w hiszpańskiej Lucenie. Był to wyjątkowy czas pełen nauki, integracji oraz poznawania europejskiego dziedzictwa kulturowego.
Program mobilności obejmował liczne działania edukacyjne i kulturowe. Uczniowie uczestniczyli w wycieczkach do Kordoby i Granady, gdzie mieli okazję zobaczyć takie miejsca jak Mezquita-Catedral czy okolice Alhambry, a także poznać historię współistnienia różnych kultur w Europie. Ważnym elementem programu były również zajęcia w szkole partnerskiej, wspólne projekty w międzynarodowych grupach oraz warsztaty, m.in. flamenco i zajęcia dotyczące dobrostanu.
Dużą rolę odegrały także aktywności związane z przyrodą i zrównoważonym rozwojem. Młodzież wzięła udział w pieszej wycieczce w rejonie Zuheros oraz realizowała zadania związane z ochroną środowiska.
Uczestnicy mieszkali u rodzin goszczących, co pozwoliło im na bezpośrednie doświadczenie hiszpańskiej kultury, rozwijanie kompetencji językowych oraz budowanie relacji międzynarodowych.
Mobilność przyczyniła się do rozwoju kompetencji językowych, międzykulturowych i społecznych uczniów, a także zwiększyła ich świadomość europejskich wartości i znaczenia współpracy międzynarodowej.
Wyjazd był nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale także inspirującą przygodą, która na długo pozostanie w pamięci uczestników.
Wszystkie działania możliwe były dzięki współfinansowaniu ze środków UE w ramach programu Erasmus+
#Erasmus+ #Akredytacja
Autor: Bernadeta John-Jankowska 2026-03-20
XXII Regionalna Sesja Matematyczna
Dnia 18.03.2026r. grupa uczniów naszej szkoły wzięła udział w XXII Regionalnej Sesji Matematycznej zorganizowanej przez II LO im. M. Konopnickiej.
Tegoroczna sesja odbywała się pod hasłem „Z MATEMATYKĄ W KOSMOS”.
Uczennica kl. 3B Kateryna Sokol-Chernilovska przedstawiła swój referat: „Matematyka stabilnych orbit”.
Autor: Teresa Sygit 2026-03-18
Sukces naszych uczniów w ogólnopolskim projekcie DeBBaty 2026
Z dumą informujemy o sukcesie uczniów naszej szkoły w ogólnopolskim projekcie DeBBaty 2026. W etapie regionalnym konkursu nasza drużyna zajęła II miejsce, wykazując się wysokim poziomem merytorycznym, umiejętnością argumentacji oraz kulturą dyskusji.
Tegoroczny temat debaty brzmiał: „Uczelnie wyższe powinny priorytetyzować nauczanie w sposób interdyscyplinarny ponad oferowanie przede wszystkim nauczania skupionego na konkretnej dziedzinie.”
Nasza drużyna wystąpiła w roli propozycji, prezentując stanowisko popierające interdyscyplinarne podejście do edukacji akademickiej. Uczniowie w przekonujący sposób argumentowali, że łączenie różnych dziedzin wiedzy pozwala lepiej przygotować młodych ludzi do wyzwań współczesnego świata, rozwija kreatywność oraz sprzyja innowacyjności.
Szkołę reprezentowali: Marta Kuszek (kl. 2b), Adam Różański (kl. 1b), Danylo Levko (kl. 1b), Oskar Szołtysek (kl. 1b). Opiekę merytoryczną nad zespołem sprawowali: prof. Arkadiusz Kurek i prof. Dariusz Mężyk. Serdecznie gratulujemy naszym uczniom oraz ich opiekunom tego znaczącego osiągnięcia. Życzymy dalszych sukcesów i rozwijania pasji do debatowania!
Autor: Arkadiusz Kurek 2026-03-18
Hazard, nie daj się wciągnąć
Uczennice i uczniowie brali udział w spotkaniu z funkcjonariuszkami Krajowej Administracji Skarbowej. Poprowadzono zajęcia na temat: „Hazard, nie daj się wciągnąć” Spotkanie było okazją do dyskusji w obszarze profilaktyki uzależnień behawioralnych oraz podstaw edukacji prawnej w zakresie ryzyka korzystania z gier hazardowych.
Autor: Marcin Kręgiel 2026-03-12
{gallery}2024-2025/hazard2026{/gallery}
„Język Młodzieży – Lingua Franca XXI wieku” spotkanie w Miszkolcu
W dniach 2–4 lutego odbyło się trzecie, ostatnie, spotkanie międzynarodowego projektu „Język Młodzieży – Lingua Franca XXI wieku”, tym razem w węgierskim Miszkolcu. Już od pierwszych chwil dało się poczuć wyjątkową atmosferę pełną radości i ekscytacji. Po przyjeździe uczestników do Węgier mieliśmy czas dla siebie na poznanie miasta Miszkolc oraz zakwaterowanie się w pokojach po długiej podróży, by być gotowymi na następny dzień pełen wrażeń.
Pierwszy dzień projektu był najbardziej intensywny. Podczas wizyty w szkole partnerskiej uczniowie zostali podzieleni na pięć sześcioosobowych grup i wspólnie z nauczycielami uczestniczyli w zwiedzaniu szkoły, które zakończyło się interaktywnym quizem sprawdzającym zdobytą wiedzę. Szczególnie interesującym elementem programu były zajęcia językowe przygotowane i prowadzone przez uczniów węgierskich. W pierwszej części projektu zaprezentowali oni wprowadzenie dotyczące historycznej i społecznej stratyfikacji języka węgierskiego oraz omówili zapożyczenia funkcjonujące w języku węgierskim do XIX wieku. Następnie uczestnicy wzięli udział w warsztatach poświęconych kontaktom językowym między językiem węgierskim a językami słowiańskimi. W drugiej części zajęć pracowano w grupach nad porównywaniem jednostek frazeologicznych w różnych językach, co pozwoliło uczestnikom dostrzec podobieństwa i różnice wynikające z kontaktów międzykulturowych oraz historii poszczególnych języków.
Drugiego dnia po zjedzeniu śniadania wybraliśmy się na ostatnią wspólna atrakcje - grę terenową. Byliśmy podzieleni w grupy, w których byliśmy wymieszani językowo, by mieć ostatnią szansę na wspólne rozmowy. Wszyscy spędzili aktywnie te ostatnie godziny w Miszkolcu i poznaliśmy jeszcze bliżej Węgrów oraz ich miasto również od strony historycznej. Po zakończonej zabawie był niestety czas pożegnania z węgierskimi uczniami, gdyż z czeskimi uczniami mieliśmy jeszcze zaplanowany spacer po Budapeszcie.
Po przyjeździe do Budapesztu od razu zaczęliśmy zwiedzać to piękne miasto. Zrobiliśmy dużo zdjęć i świetnie spędziliśmy czas z naszymi czeskimi znajomymi. Wkrótce nastąpił czas rozłąki i ostateczne pożegnanie się z projektem i jego ludźmi. Nie obyło się bez czułości i wzruszeń. Na pewno na długo nie zapomnimy tych wspólnych chwil. Spotkanie w Miszkolcu było pełne emocji. Pozostawiło w nas poczucie wspólnoty, inspirację do dalszej nauki języków oraz ogromną wdzięczność za wspólnie spędzony czas. Mamy nadzieje utrzymać kontakt ze wszystkimi wspaniałymi osobami, które poznaliśmy i na spotkanie się jeszcze w przyszłości.
Autor: Maciej Małek 2026-03-09
Debata oksfordzka w ramach konkursu „Złote Szkoły NBP”
W naszej szkole odbyła się debata oksfordzka zorganizowana w ramach ogólnopolskiego konkursu „Złote Szkoły NBP”, którego inicjatorem jest Narodowy Bank Polski. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas 1–3, podzieleni na dwie drużyny – propozycji i opozycji.
Temat debaty brzmiał: „Znajomość roli i działań banku centralnego jest kluczowa dla świadomego zarządzania własnymi finansami”.
Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą merytoryczną, umiejętnością logicznego argumentowania oraz wysoką kulturą dyskusji. Drużyna propozycji przekonywała, że świadomość funkcjonowania banku centralnego – jego wpływu na inflację, stopy procentowe czy stabilność systemu finansowego – pomaga podejmować odpowiedzialne decyzje dotyczące oszczędzania, kredytów i inwestowania. Opozycja natomiast wskazywała, że w codziennym zarządzaniu budżetem domowym większe znaczenie mają praktyczne umiejętności finansowe niż szczegółowa wiedza o instytucjach państwowych.
Po wysłuchaniu wszystkich argumentów i rund pytań jury zdecydowało o zwycięstwie drużyny propozycji.
Debata była nie tylko okazją do rozwijania kompetencji retorycznych i pracy zespołowej, ale także do pogłębienia wiedzy ekonomicznej oraz kształtowania świadomych postaw finansowych wśród młodzieży.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów w kolejnych etapach konkursu!
Autor: Arkadiusz Kurek 2026-02-23
Zajęcia profilaktyczne dla uczniów Koła Psychologii Społecznej
Uczniowie i uczennice z Koła Psychologii Społecznej wzięli udział w zajęciach z profilaktyki uzależnień „Alkoholizm wśród młodzieży” oraz „Żarty, śmiechy pod lupą psychologii” prowadzonych przez pracowników Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego
Prof. Maja Paruzel-Czachura opowiedziała o niepokojącym problemie upijania się do nieprzytomności, łatwym dostępie i o poważnych, długofalowych skutkach psychicznych i zdrowotnych.
Prof. Łukasz Jach pomógł zrozumieć, jaką rolę w naszym życiu odgrywa żart i poczucie humoru.
Partnerami wydarzenia byli: EUROPE DIRECT Śląskie oraz Teatr Korez
Autor: Marcin Kręgiel 2026-02-18
Wielki sukces Pawła Tomanka! Finalista ogólnopolskiej Olimpiady
Z dumą informujemy, że uczeń naszej szkoły, Paweł Tomanek z klasy 4d, odniósł spektakularny sukces, kwalifikując się do finału X Olimpiady Wiedzy o Filmie i Komunikacji Społecznej!
To prestiżowe wydarzenie gromadzi młodych pasjonatów kina i mediów z całej Polski, a znalezienie się w ścisłym gronie finalistów jest wynikiem ogromnej pracy, szerokiej wiedzy humanistycznej oraz umiejętności analitycznego patrzenia na kulturę audiowizualną.
Decydujące starcie odbędzie się w dniach 13–14 marca 2026 r. w siedzibie Filmoteki Narodowej – Instytutu Audiowizualnego (FINA) w Warszawie. Paweł stanie przed szansą zdobycia tytułu laureata.
Pawłowi składamy serdeczne gratulacje! Trzymamy mocno kciuki za finałowe zmagania w stolicy.
Pawle, powodzenia! Jesteśmy z Ciebie dumni!
Autor: Dariusz Banaś 2026-02-17
Bezpieczne Ferie 2026
Na terenie woj. śląskiego co roku w okresie zimowym prowadzona jest akcja „Bezpieczne Ferie 2026”. Skierowana jest ona do dzieci i młodzieży w wieku szkolnym, kadry pedagogicznej, opiekunów półkolonii, rodziców i opiekunów oraz ogółu społeczeństwa. Przedsięwzięcie służy zapewnieniu jej adresatom bezpiecznego i zdrowego wypoczynku w okresie zimowym. W związku z tym, prosimy o zapoznanie się z informacją w sprawie bezpieczeństwa podczas wypoczynku zimowego. Życzymy uczniom i nauczycielom wielu radosnych chwil podczas zimowej przerwy, śniegu i bezpiecznych powrotów!
Autor: Administrator 2026-02-16
Warsztaty językowe
Grupa filmowa klasy 3c uczestniczyła w warsztatach dotyczących uczenia się języka obcego. Uczniowie poznali najważniejsze techniki efektywnego uczenia się i zarządzania swoim czasem, ponadto poznali skuteczne mnemotechniki, ułatwiające pracę z językiem obcym. Na koniec uzyskali kilka wskazówek dotyczących przygotowania do egzaminu maturalnego.
Warsztaty przeprowadzone zostały w ramach nagrody za udział w konkursie językowym - pierwszą jej częścią był wyjazd do Opola. Przeprowadziła je dr Barbara Czwartos, reprezentująca Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „WOM” Katowice.
Autor: Tomasz Dreinert 2026-02-14
Strona 5 z 91
