I Międzynarodowe spotkanie w ramach projektu Erasmus+

W dniach 04-05.12.2024 X LO było gospodarzem I Międzynarodowego spotkanie w ramach projektu Erasmus+ wdrażanego pod nazwą „EUropean LABoratories of Role-Play Gaming to promote school social and emotional culture”.  W czasie spotkania  koordynator projektu, Munster Technological University (Irlandia) wraz z organizacjami partnerskimi Consorzio Ro.Ma (Włochy), PASCAL English School Lemesos (Cypr), Labgdr(Włochy) i X LO im. I.J. Paderewskiego w Katowicach planowali działania na dwa lata realizacji projektu, który koncentruje się na promowaniu włączenia społecznego na poziomie uczniów, nauczycieli i rodziców oraz rozwijaniu kompetencji w zakresie umiejętności społecznych, odporności oraz poprawie samooceny i poczuciu własnej skuteczności. Projekt zakłada stworzenie gier typu Role Play Gaming (TTRPG) rozwijających kompetencje emocjonalne i indywidualne uczniów oraz promujących włączające i wspierające środowisko szkolne.

Autor Bernadeta John-Jankowska 2024-04-10

Mobilność Erasmus+ w Hiszpanii – niezapomniane doświadczenie 

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w międzynarodowej mobilności w ramach programu Erasmus+, która odbyła się w hiszpańskiej Lucenie. Był to wyjątkowy czas pełen nauki, integracji oraz poznawania europejskiego dziedzictwa kulturowego.

Program mobilności obejmował liczne działania edukacyjne i kulturowe. Uczniowie uczestniczyli w wycieczkach do Kordoby i Granady, gdzie mieli okazję zobaczyć takie miejsca jak Mezquita-Catedral czy okolice Alhambry, a także poznać historię współistnienia różnych kultur w Europie. Ważnym elementem programu były również zajęcia w szkole partnerskiej, wspólne projekty w międzynarodowych grupach oraz warsztaty, m.in. flamenco i zajęcia dotyczące dobrostanu.

Dużą rolę odegrały także aktywności związane z przyrodą i zrównoważonym rozwojem. Młodzież wzięła udział w pieszej wycieczce w rejonie Zuheros oraz realizowała zadania związane z ochroną środowiska.

Uczestnicy mieszkali u rodzin goszczących, co pozwoliło im na bezpośrednie doświadczenie hiszpańskiej kultury, rozwijanie kompetencji językowych oraz budowanie relacji międzynarodowych.

Mobilność przyczyniła się do rozwoju kompetencji językowych, międzykulturowych i społecznych uczniów, a także zwiększyła ich świadomość europejskich wartości i znaczenia współpracy międzynarodowej.

Wyjazd był nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale także inspirującą przygodą, która na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Wszystkie działania możliwe były dzięki współfinansowaniu ze środków UE w ramach programu Erasmus+

#Erasmus+ #Akredytacja

Autor: Bernadeta John-Jankowska 2026-03-20

Kurs w ramach programu Erasmus+ w Lizbonie

W dniach 16-23 sierpnia 2025r., w ramach programu Erasmus+ i akredytacji dla naszego liceum, uczestniczyłam w kursie „AI and ICT Tools for a Student-Centered Classroom” czyli „Narzędzia AI i ICT dla klasy skoncentrowanej na uczniu”, który został zorganizowany przez Europass Teacher Academy w Lizbonie. Program Kursu, prowadzonego przez doświadczonych anglojęzycznych trenerów w grupach międzynarodowych, obejmował 30 godzin teoretycznych i praktycznych zajęć.  Celem kursu było przedstawienie jego uczestnikom konkretnych przykładów i pomysłów na to, jak korzystać z technologii informacyjno-komunikacyjnych i różnych aplikacji w szkole, w klasie skoncentrowanej na uczniu oraz zainspirowanie nauczycieli różnych przedmiotów do skutecznego włączania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) i sztucznej inteligencji (AI) do nauczania, w sposób, który stawia uczniów w centrum procesu uczenia się.

Uczestnicy kursu poznali proste, sprawdzone i skuteczne przykłady z życia szkolnego, dowiedzieli się jak praktycznie korzystać z urządzeń i aplikacji technologicznych w procesie edukacyjnym. Przybliżono im m. in. podstawy modelu SAMR opartego o taksonomię Blooma. Dowiedzieli się, jak w procesie edukacyjnym wykorzystać np. Google Lens, Google Maps, Google Earth, Google Photos, etc. Mieli szansę doskonalić swoje kompetencje w wykorzystaniu takich narzędzi jak Google Classroom, Canva, Padlet czy aplikacji Kahoot i Quizizz. Nauczyli się, jak tworzyć gry edukacyjne, testy czy quizy przy użyciu aplikacji np. Conker, Goosechase i innych opartych o AI. Poznali, jak działa AI w Copilot, Chat GPT, Gemini czy Claude. Pracowali z nowymi narzędziami do tworzenia fotografii, wideo, wykresów, wizualizacji czy prezentacji takimi jak np. InVideo AI, Leonardo AI, Napkin AI, Gamma AI. Udział w kursie był dla mnie nie tylko szansą na podniesienie swoich kompetencji w zakresie stosowania ICT i AI w pracy nauczyciela, ale też okazją do wymiany doświadczeń z nauczycielami różnych przedmiotów z różnych krajów i doskonalenia umiejętności komunikowania się w języku angielskim. Przy okazji udało mi się też zwiedzić Lizbonę i inne piękne miejsca w Portugalii. Dziękuję szkolnej koordynator projektu Erasmus+ Pani Bernadecie John-Jankowskiej za zachęcenie mnie do wzięcia udziału w kursie, wszelką pomoc i okazane wsparcie a Koleżanki i Kolegów nauczycieli zachęcam do udziału w kursach i szkoleniach.   

Autor: Aleksandra Cesarz 2025-09-06

„Język Młodzieży - Lingua Franca XXI wieku” - spotkanie w Brnie

W dniach 3-5 lutego odbyło się drugie spotkanie międzynarodowego projektu „Młodzieżowy Język - Lingua Franca XXI wieku”, tym razem w Brnie. Już od pierwszych chwil dało się poczuć wyjątkową atmosferę - pełną radości i ekscytacji, która przepełniła nasze serca po dwóch tygodniach rozłąki od czasu spotkania w Polsce. Po przyjeździe uczestników do Czech wspólny spacer po centrum Brna pozwolił wszystkim na tak wyczekiwane rozmowy oraz umożliwił zachwycanie się urokiem miasta w najlepszym towarzystwie. Rozmowy, śmiech i pierwsze wspólne zdjęcia szybko przełamały wszelkie bariery językowe, a czescy uczniowie przybliżyli nam fascynującą historię miasta. Najbardziej intensywny był drugi dzień projektu. Rozpoczął się grami integracyjnymi, prezentacją szkoły oraz spotkaniem ze szkolnym psem, co wprowadziło wszystkich w doskonały nastrój.

Dużym zainteresowaniem cieszył się wykład poświęcony wpływowi języka angielskiego na język młodzieżowy w różnych krajach, który pokazał, jak bardzo język łączy kultury. Dzięki przeprowadzeniu zajęć w sposób częściowo naukowy, a częściowo zabawowo-warsztatowy, oprócz wiedzy wynieśliśmy z tej lekcji mnóstwo uśmiechu oraz znajomość slangu innych krajów, który częściowo zawitał do naszych codziennych rozmów. Ogromne emocje wzbudziły także zajęcia sportowe - pokazy judo i karate oraz widowiskowy występ uczniów szkoły goszczącej, zakończony warsztatami samoobrony. Była to też szansa do pomówienia o komunikacji niewerbalnej. Po tradycyjnym czeskim obiedzie uczniowie wzięli udział w kreatywnych warsztatach językowych, podczas których tworzyli własne emotki oraz uczestniczyli w pełnym emocji quizie „Harry Potter w tłumaczeniu”.

Spotkanie w Brnie było pełne wzruszeń, śmiechu i niezapomnianych chwil. Pozostawiło w nas poczucie wspólnoty, inspirację do dalszej nauki języków oraz ogromną wdzięczność za wspólnie spędzony czas. Z niecierpliwością czekamy na wizytę u naszych przyjaciół z Węgier!

The project is co-financed by the Governments of Czechia, Hungary, Poland and Slovakia through Visegrad Grants from International Visegrad Fund. The mission of the fund is to advance ideas for sustainable regional cooperation in Central Europe.

Autor: Maciej Małek 2026-02-09