W dniach 26.05.2026–02.06.2026 X Liceum Ogólnokształcące im. I.J. Paderewskiego Akademickie w Katowicach miało przyjemność gościć uczniów oraz nauczycieli z partnerskich szkół z Luceny w Hiszpanii oraz z Estonii w ramach projektu Erasmus+ „Środowisko szkolne jako miejsce wszechstronnego wsparcia ucznia II”.

Celem mobilności było rozwijanie kompetencji językowych, społecznych i międzykulturowych uczestników, a także wymiana doświadczeń edukacyjnych oraz poznawanie kultury i historii krajów partnerskich.

Podczas pobytu w Katowicach zagraniczni goście uczestniczyli w licznych zajęciach edukacyjnych przygotowanych przez nauczycieli naszej szkoły. Wspólnie brali udział w warsztatach, lekcjach językowych, zajęciach integracyjnych oraz działaniach projektowych poświęconych wszechstronnemu wsparciu ucznia w środowisku szkolnym. Spotkania stanowiły doskonałą okazję do wymiany doświadczeń, doskonalenia znajomości języka angielskiego oraz budowania międzynarodowych przyjaźni.

Ważnym elementem programu była również edukacja historyczna i kulturowa. Uczestnicy mobilności odwiedzili Kraków – jedno z najpiękniejszych i najważniejszych historycznie miast Polski.

Szczególnym doświadczeniem była także wizyta w Muzeum i Miejscu Pamięci Auschwitz-Birkenau. Uczniowie mieli możliwość poznania historii II wojny światowej oraz refleksji nad konsekwencjami nietolerancji, dyskryminacji i łamania praw człowieka. Wizyta ta stanowiła ważny element edukacji obywatelskiej oraz kształtowania postaw opartych na szacunku, odpowiedzialności i pamięci historycznej.

Niezwykle cennym punktem programu była również wizyta w Eurocentrum zorganizowana przez pana Patryka Białasa oraz spotkanie z panem Jarosławem Makowskim, Wiceprezydentem Miasta Katowice, które odbyło się w Urzędzie Miasta Katowice. Podczas spotkania uczestnicy mobilności mieli okazję poznać funkcjonowanie samorządu lokalnego, porozmawiać o rozwoju miasta, działaniach na rzecz młodzieży oraz znaczeniu współpracy międzynarodowej w budowaniu nowoczesnej Europy. Spotkanie było inspirującą lekcją obywatelskości i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.

Pobyt uczniów z Hiszpanii i Estonii był czasem intensywnej nauki, wymiany doświadczeń oraz budowania relacji między młodymi Europejczykami. Realizacja projektu Erasmus+ po raz kolejny pokazała, jak ważną rolę odgrywa współpraca międzynarodowa w rozwijaniu kompetencji przyszłości, otwartości na różnorodność oraz wzajemnego zrozumienia.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom, nauczycielom, rodzinom goszczącym oraz partnerom projektu za zaangażowanie i wspólne tworzenie niezapomnianych doświadczeń.

Projekt Erasmus+ jest współfinansowany przez Unię Europejską.

Autor: Bernadeta John-Jankowska 2026-06-15

W dniach 17.05.2026 - 22.05.2026, Bernadeta John-Jankowska - nauczyciel języka angielskiego i szkolny koordynator programu Erasmus+, uczestniczyła w międzynarodowym szkoleniu poświęconym zagadnieniom zrównoważonego rozwoju, które odbyło się na Maderze. Mobilność została zorganizowana przez instytucję szkoleniową Learning Together, specjalizującą się w realizacji kursów dla kadry edukacyjnej z całej Europy.

Celem szkolenia było pogłębienie wiedzy na temat edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju oraz poznanie metod i narzędzi umożliwiających wdrażanie zagadnień związanych z ochroną środowiska, odpowiedzialną konsumpcją oraz realizacją Celów Zrównoważonego Rozwoju w codziennej pracy szkoły. Program kursu obejmował m.in. tematykę zmian klimatycznych, ochrony zasobów naturalnych, edukacji ekologicznej, zrównoważonej turystyki oraz budowania świadomości ekologicznej wśród młodzieży.

Uczestnicy szkolenia mieli okazję współpracować z nauczycielami i edukatorami z różnych krajów europejskich, wymieniając doświadczenia oraz dobre praktyki związane z edukacją ekologiczną. Ważnym elementem programu były zajęcia terenowe, podczas których uczestnicy analizowali przykłady zrównoważonego rozwoju realizowane na Maderze oraz poznawali wyjątkowe walory przyrodnicze wyspy.

Projekt został zrealizowany przy wsparciu programu Erasmus+, współfinansowanego przez Unię Europejską.

Autor: Bernadeta John-Jankowska 2026-06-09

Nauczyciel języka niemieckiego, Arkadiusz Kurek, wziął udział w międzynarodowym programie Erasmus+ w ramach mobilności typu „Job shadowing”. Wyjazd odbył się do hiszpańskiej miejscowości Sant Andreu de la Barca.

Podczas pobytu nauczyciel miał możliwość obserwacji zajęć lekcyjnych oraz poznania codziennego funkcjonowania szkoły. Uczestniczył również w spotkaniach z nauczycielami, pedagogami, dyrekcją oraz uczniami, co pozwoliło na wymianę doświadczeń i zdobycie cennej wiedzy.

Szczególną uwagę poświęcono nowoczesnym metodom nauczania stosowanym w szkołach europejskich, a także organizacji pracy placówki. Nauczyciel obserwował pracę uczniów na różnych przedmiotach oraz zapoznał się z systemem oceniania obowiązującym w Hiszpanii.

Istotnym elementem wyjazdu było również poznanie sposobów wspierania integracji uczniów z różnych krajów oraz budowania postaw tolerancji w środowisku szkolnym.

Udział w programie Erasmus+ stanowił cenne doświadczenie zawodowe, które z pewnością zostanie wykorzystane w codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej.

Autor: Arkadiusz Kurek 2026-03-25

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w międzynarodowej mobilności w ramach programu Erasmus+, która odbyła się w hiszpańskiej Lucenie. Był to wyjątkowy czas pełen nauki, integracji oraz poznawania europejskiego dziedzictwa kulturowego.

Program mobilności obejmował liczne działania edukacyjne i kulturowe. Uczniowie uczestniczyli w wycieczkach do Kordoby i Granady, gdzie mieli okazję zobaczyć takie miejsca jak Mezquita-Catedral czy okolice Alhambry, a także poznać historię współistnienia różnych kultur w Europie. Ważnym elementem programu były również zajęcia w szkole partnerskiej, wspólne projekty w międzynarodowych grupach oraz warsztaty, m.in. flamenco i zajęcia dotyczące dobrostanu.

Dużą rolę odegrały także aktywności związane z przyrodą i zrównoważonym rozwojem. Młodzież wzięła udział w pieszej wycieczce w rejonie Zuheros oraz realizowała zadania związane z ochroną środowiska.

Uczestnicy mieszkali u rodzin goszczących, co pozwoliło im na bezpośrednie doświadczenie hiszpańskiej kultury, rozwijanie kompetencji językowych oraz budowanie relacji międzynarodowych.

Mobilność przyczyniła się do rozwoju kompetencji językowych, międzykulturowych i społecznych uczniów, a także zwiększyła ich świadomość europejskich wartości i znaczenia współpracy międzynarodowej.

Wyjazd był nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale także inspirującą przygodą, która na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Wszystkie działania możliwe były dzięki współfinansowaniu ze środków UE w ramach programu Erasmus+

#Erasmus+ #Akredytacja

Autor: Bernadeta John-Jankowska 2026-03-20

Co to ten STEAM?

Science, Technology, Engineering, Arts i Mathematics – gdzie Art jest kluczem.

Jakie mamy z tego korzyści?
Konkretne! Na lekcjach informatyki za pomocą STEAM już przyswajamy Excela. Specjalnie przygotowanymi multimediami, wizualizujemy sobie problem. Później szukamy rozwiązań. Na końcu rozwiązujemy zadania. W ten sposób, metoda przybliżonych trapezów stała się nam bliższa, a rozwielitki w akwarium bardziej oswojone.

Jak nam udało się to zrobić?
Dzięki Funduszom Europejskim i programowi Erasmus+ odbyłem kilkudniowe szkolenie w Europass Teacher Academy w Berlinie. W ramach tygodniowego kursu „From STEM to STEAM Education: A New Learning Approach”, wraz z rewelacyjnym nauczycielami z różnych państw, poznałem co to STAM i jak go wykorzystać w praktyce. Opracowaliśmy kilka scenariuszy lekcji, stworzyliśmy gry edukacyjne. Przedyskutowaliśmy efekty.
Był też czas wolny, czyli w muzea, galerie i miasto o wspaniałych możliwościach.

Autor: Jacek Durski 2026-02-26